由于病理原因，手臂上的小肌肉组是发育不良，手指不灵活，因此他们通常无法完成用筷子吃饭的日常技能。我儿子今年今年十三岁。他开始训练他，学习使用筷子在七岁时就用餐。近五年后，他基本上可以在十二岁之前使用筷子，现在他很熟练。您可以轻松地吃饭，捡食物，吃米饭，吃面条，捡花生等。过去，我出去吃饭时必须为他准备汤匙。当我有很多次时，我经常在吃饭后离开，忘了拿勺子，不记得我买了多少汤匙。后来我想：继续这样的继续，必须教孩子使用筷子。

1。为了改善上肢小的儿童欠发达的肌肉群，首先，握住手和举起重物的训练力量。用饮料瓶中的水填充水，从光到沉重，然后逐步进行。实现预期目标后，一一训练您的手指灵活性。打开五个手指并相对挤压它们；依次将手指握在手掌中。完成这两个目标大约花了大约一年的时间。

2。手指协调培训。此过程主要涉及珠子和按钮的培训。准备教学辅助工具：各种珠子，两个三厘米宽和厚的布（三层牢固地用缝纫机踩踏），一个指甲钉五个按钮（与衣服相同，并且还为将来的学习纽扣奠定了基础），另一个则挂在五个纽扣孔中，并用线缠绕线。将其绑起来，解开并反复练习。同时，它还行使大脑，眼睛和手的协调和协调。告诉您的孩子训练前有多少次要做。完成目标后，及时加强。玩具，一个小吃，一个赞美，赞美外观或赞美外观会让孩子感到非常高兴。

3。使用镊子握住东西（通常用右手）。事情应该从大到小，从粗糙到光滑。例如：粉笔头（半分支〜四分之一分支〜第八个分支...）1>宽豆1>花生1>大豆1> mung豆；乒乓球1>玻璃球1>小钢豆。

4。使用筷子捡起东西。当您可以使用镊子来捡拾东西时，首先教您如何握住一对筷子（目前，请注意一对概括一对，是两个，为什么不呼叫两，而是一对，如何移动手指，如何进行合作（注意协助和强化），并根据步骤3进行练习。

5。用筷子吃。一开始，孩子将无法适应不同形状的食物，并将筷子放入少量食物中。目前，应及时进行协助和纠正。当他将自己喜欢的食物喂入正确的方式时，他会快乐地跳起来。

当他们经历时，事情并不困难。在漫长的五年中，孩子在宜人的氛围中学习了生活技能，他的气质得到了缓和。许多行为很难纠正，然后再消退并在不知不觉中克服。他的语言理解和应用能力继续提高，他的认知能力继续提高（结合了其他目标）。

更重要的是，我觉得是孩子帮助我改变对生活的态度并净化我的灵魂的态度。意识到，只要您专注于一件事，请使用科学方法来执行过程和细节，您将自然取得成功！